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有一个梦想：人民教师
能站在三尺讲台，是我儿时的梦想。做着自己喜欢的工作，我是幸福的。
我喜欢看着孩子们向日葵般的脸庞，端坐着，倾听着，朗读着，记录着，讨论着……
进疆以来，我首先认真参加了新源县教育局组织的援疆教师培训，学习习总书记在第二次和第三次中央新疆工作座谈会上的讲话，观看新源县教育宣传片，积极撰写心得，主动向留任的老援疆教师请教。为顺利开展工作做好准备。进入新源六中后，我不仅投身一线英语教学工作，还服从学校安排参与护送学生的点位执勤工作。教学防疫两不误。教学教研两手抓。2020年5月6日，我通过网络直播，为新源县全体英语教师做了题为《读经典 明思辨——课堂教学中的文化意识培养》的讲座；我还于5月中旬命制了新源县19-20第二学期七年级英语质量监测试卷；6月2日在县中考英语复习研讨会上做了题为《对围绕语言知识展开复习活动的再思考》的讲座；10月14日做了题为《初中英语命题技能探究》的讲座；10月27日开设了“211自主课堂”援疆教师示范课；11月，我参加了新源县20-21学年第一学期西片区初中英语名师（骨干）词汇专题示范课的听课和评课，校际互动交流，共创共享；骨干引领成长，共行共赢。2021年2月18日，扬州援疆支教教师首批进疆，提前开展新学期的准备工作。3月3日，通过网络直播的形式跟新源县第六中学的全体青年教师进行《青年教师如何进行有效教学》的线上讲座；3月25日，我面向全县开设了第二学期援疆骨干教师示范课；4月中旬，我积极参加伊犁州的初中英语网络培训活动。学习是终身的，我总是这样对我的三个徒弟讲这句话。六中的精致管理，给我们创造了一个可以尽情展示自己的舞台，教科室，教研组提供了多元化的教学参考资源。青蓝工程实实在在的进行着，师傅和徒弟互听彼此的课，同学科的老师在集体备课时，积极分享各自的经验和教学思路。在办公室甚至在上班途中，只要有人抛出一个问题或困惑，大家都热情的应答，探讨。给新老师以启迪和示范。学校为我们提供了丰富的教学资源，方便我们参考和选择。我和徒弟们共创共享，共行共赢，他们是我留在新源带不走的财富。
总之，进疆以来的工作简述如下：一次全县质量监测的试题命制，两次全县示范公开课，四次全县讲座，带三徒弟，任教两个班级，担任一个班的副班主任。能积极主动地融入六中大家庭，遵守学校的各项规章制度，尊重领导，服从分工，踏实工作，同事相处融洽，师生关系和谐。六中是我们新源一所优质的学校，敬重过去的人追随它一路过去，期许未来的人回归它才会有未来。我愿意助力六中越来越好， “心心复心心”，与六中彼此促进、互相成就。
我愿意接受挑战，勇敢面对困难，有压力的生活也有惊喜和收获。我要做一名人民满意的教师，为辉煌的党的教育事业发出我的微光。
有一种信念：新疆娃娃
到祖国最需要的地方去！先生94年开始就在新疆某旅服役，二十多年了，现在依然在遥远的西部默默地守护祖国西北的蓝天。我向往新疆这块圣洁的土地。我要去新疆支教，得新疆英才而育之!
19年11月中旬，孔校长在微信工作群发了一个征召援疆支教英语老师的通知，我一下子心潮起伏，我心中的信念就要实现了吗?我要报名，我立刻报名。
停课不停学。我坚定必来的信念后，开始在网上购买人教版教材，提前准备教学课件。在居家隔离期间，我做好了七、八两个年级下学期的教案和课件，酝酿好开学讲座的提纲。终于，新疆的娃娃们，我来了。我一年半的新疆支教，开启了。
天很远，心很近。我和我的学生娃娃们互动积极，相处融洽。一周，我就能记住了我们班每一个孩子的姓名，我喜欢他们努力的样子。“亲其师，信其道”，良好的师生关系有助于高效地开展教学活动，自制音标教具有效地辅助学生掌握记忆单词，赏识性的话语极大地鼓励了学生学习的积极性。世界上没有完全相同的树叶，我们不能踏入同一条河流，学生是不同的个体，我们要因材施教，要俯下身去亲近学生，亲切地与他们交流，尽快了解学生，让他们与我产生共振，我的教学才是有效的，高效的。学生首先是孩子，孩子是纯真的、质朴的，是有向上力的。他们需要成长，需要呵护，需要被认同，需要被欣赏。我的一个肯定的眼神，能让回答问题正确的他，备受鼓舞；我一句亲切的应答，就能培养跟问候我的他，积极礼貌；我一抬手的轻抚，就能让上课走神或做小动作的他，立马凝神端坐。我们教师的职业是具有很强的示范性的；我每天认真的准备每一节课，提前计划好下一节课，及时批改作业，及时主动找学习有困难的学生交流，日日复日日，周周复周周，我就形成了自己的教学风格，我的认真，执着的性格就能影响到我朝夕相见的学生。从而和我产生共振。学生一旦信服我，和我产生共振，他们自然就会输出我所期望的教学实绩。这样，我的教学才是有效的。所以，我快乐地教，我的娃娃们快乐地学。一切那么的和谐。
有一种情怀：心在一起
新疆是我国多民族聚居地区。新疆各民族是中华民族的组成部分。我的班级里有哈萨克族、回族、维吾尔族、满族和汉族等学生，我们一起学知识、一起做游戏、一起做运动，手拉手共同学习，肩并肩共同进步，心连心一起快乐健康地成长。女儿问我为什么来新疆支教，要我真的细说，其实我说不出来。
理由可以是我离先生更近了，尽管他在哈密某部队服役了二十多年，在新疆的东；我来到新源，在新疆的西。不论身在何处，岗位在哪里，就奉献在哪里，服务在哪里，无问西东，自成芳华，只要心在一起。
理由可以是我想看看新疆的土地与人民，看看祖国大地上别样的风土人情，看看先生奋斗守护的那片蓝天，看看“扬州”与“新源”是如何心手相牵在一起。
理由也可以是我想教一教新源的孩子，看一看他们的眼睛。我想为自己的人生添一笔重彩，我想跳出才进去不多时的舒适区迎接机遇与挑战，我也想拥有我的“不假思索”与“义无反顾”，收获一份来自新源的温暖。
我来不及深究，也给不出标准答案。只有一点是清楚的，用最初的心，做永远的事——仰望头上的灿烂星空，守望心中的道德规范，做学生生命中的贵人，让教育成为美丽幸福的遇见！
我总是和女儿说，爸爸的飞行工作很伟大。丈夫却告诉女儿，爸爸的工作也平凡。
女儿，你看，妈妈也要做一个平凡又伟大的人了。新源很美，和扬州不一样的美，你所在的南京也很美，我们虽三地分居，脚下却是同样的一片热土。你不是学过吗，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，来新疆支教，是我憧憬的选择、无悔的选择。