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　　无锡市天一实验学校金杨建老师曾作为首批万名援藏援疆支教教师的一员，在新疆阿合奇开展为期一年半的支教工作。已是市教学能手、市德育新秀、省优质课一等奖、中考命题人、区优秀班主任等诸多荣誉获得者的金杨建老师支教期间依然主动担当，勇挑重担，为新疆教育贡献江苏人的智慧。

　　做班级管理的破冰者

　　金杨建是在新疆阿合奇担任班主任的第一位无锡老师。

　　初到阿合奇，经过调研，金老师发现：当地学生上进心不足又过于懒散；学校管理不够精细，整体教学质量不高。他想：“来，就要做点实事；做，就要敢为人先”。 恰逢学校重建两个毕业班，他主动请缨，接手其中一个班，尝试用无锡的教育方式，让他们中更多的人走出山沟沟。

　　“精细化管理，提成绩；人性化教育，促成长。”确立带班理念后，他通过各种途径与家长、学生、教师、学校达成共识，形成合力。他早出晚归，用行动改变懒散习惯；他春风化雨，用智慧激发进取之心；他想方设法，用活动提升综合素养。

　　功夫不负有心人。2019年中考，金老师所带班级取得傲人成绩：全班46人，600分以上10人（上一届，全校只有10人）；34人达到第一批次内高班录取线（32人被录取，2人因户籍和身体原因落榜）；10人达到第二批次内高班录取分数线（全被录取）。一个班级取得这样优异的中考成绩，创同心中学历史新高。至今，当地仍有老师，在班级管理方面，不断向金老师取经。

　　做课堂教学的坚守者

　　作为教师，没有比课堂更能吸引他的地方了。一年半以来，他一直坚持在教学一线，与当地学校教师一起上班、加班。最高纪录是连上28天班！支教的最后半年，学校原打算安排他以听课、带徒弟为主，但他坚持要继续上课!因为他知道，只有坚守课堂的教师才能更了解学生，才能知道当地老师更需要什么，才能更好的带好徒弟。在疆期间，他先后担任过九年级毕业班和七年级起始班的数学教学工作，班级成绩一直位于年级前列。教学成绩得到当地学校领导、老师认可。

　　做学科发展的引领者

　　一到新疆，他在无锡的教学业绩和成绩就被州、县教研室认可，被聘为州、县兼职教研员及学校数学学科组长。在疆期间，他始终发挥自身学科优势，专业地做专业的事情。一次考试之后，他敏锐的发现了学校老师不会出数学试卷，于是主动开设了《命制有数学味的数学试卷》的讲座，从试题的结构、难度、设计等角度，分析试题问题并指导如何修改；一次担任优质课评委后，他发现当地教师对教材的解读缺乏数学认识，数学教学缺乏逻辑，于是他又主动开设了《数学教学应基于“三会”》的讲座……他通过主动开设示范课和专业讲座，并开展众多富有实效的教研活动，引领着阿合奇县同心中学数学学科的发展。

　　支教期间，他也多次下乡送教，将优质资源辐射到阿合奇多个乡镇。送教时，有些当地老师受到启发，竟主动展示自己收获，这让教研活动更有实效。

　　做青教成长的助力者

　　他所支教的同心中学，是一所历史悠久但又“年轻”的学校。两年学校新进教师一百多人，占学校教师的三分之一。因此，培养青年教师成为他支教工作的一个重点，这一年半以来，他一直关注青年教师的成长，主动听青年教师的课，主动与青年教师探讨学科问题，主动帮助青年教师业务发展。授之以鱼不如授之以渔。青年教师不会讲题，他和青年教师们一起讲题，探讨讲题的策略与方法，甚至打磨讲题的每段语句；青年教师不会上课，他开放课堂，青年教师可以随时推门听课并指导青年教师从课的结构设计与环节过渡等角度打磨课堂；他也主动与青年教师交流班级管理方法和技巧。支教期间，同心中学数学学科组的老师在各项比赛中均取得了优异成绩。仅在2019年年底的克州三级梯队比赛中，他指导的三位老师刘虎军、戴婷婷、获得州教学能手，刘文静获得州教坛新秀，获奖率100%。

　　做两地情谊的连结者

　　阿合奇县是国家级贫困县，去年刚刚脱贫摘帽。同心中学也有许多成绩优秀的贫困生，援疆期间，他积极与后方爱心单位和个人联系，促成了许多善行义举。天一实验学校向同心中学学生捐赠学习用品；交通银行向同心中学学生捐赠学习用品；江苏省天一中学学生赴阿合奇与同心中学贫困生结对交流，并捐赠；格美集团向同心中学捐赠校服价值10万元；无锡爱心家长捐赠毕业装……

　　一份份爱心源源不断的从无锡来到阿合奇，让阿合奇的孩子感受到无锡人民暖暖的热情。

　　做团队管理的奉献者

　　来疆时，组织安排他担任无锡支教团副团长，这是一份只有付出、奉献、担当和责任的工作。援疆期间，他一直勤勤恳恳、兢兢业业为团队的良好发展贡献着自己的力量。除了团队日常管理外，还要经常承担上报州、县教育材料的工作，经常性的加班到深夜。同时他也尽可能多的帮助团队的成员的发展。在支教期间无锡援疆支教老师获得众多成绩和荣誉。无锡克州支教教师群体获得“2019江苏教师年度人物”提名，支教团队事迹亦被《江苏教育新闻网》报道。

　　努力总有回报，付出总有收获。在疆期间，金老师也获得过一些荣誉。但金杯银杯，不如老百姓的口碑，他在新疆的工作，也得到了当地学生、领导、同事的认可，这是对他最高的褒奖。“在237天前，您成为我们的班主任，我们从陌生到慢慢熟悉，您就像抛物线上的那个顶点，指引着我们奋斗的方向。‘静心、耐心、细心’是您给我们最好的赠语，‘跨越、超越、飞跃’是你给我们飞翔的动力。成长路上，感谢有您！”班级毕业典礼上，学生给他的这段颁奖词是学生对他最高的肯定。

　　一段援疆路，一生援疆情。援疆支教，他是认真的。