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　　倪伟是个注重学习的人。他认为要给学生一杯水，自己要准备一桶水。教师的这桶水不仅要有“量”，更要有“质”。从当上数学教师的第一天起，倪伟就为自己制订了读书计划，而且近乎苛刻地规定了每天的学习量。他认真学习何钻研专业知识，取得了骄人的成绩：屡次在泰州市高中数学青年教师解题能力比赛和教学基本功比赛中获奖。

　　倪老师是个拼命三郎。实验班的教学进度、难度和其他班级不一致，连续九年来实验班的讲义和作业都是他一个人一个字符一个标点地输入完成的，讲义堆起来像一座小山。竞赛教学时期，他要花很长时间准备，有时候为一道题，苦思冥想，常常要忙到凌晨。女儿生病时，他只能拿着数学书去陪她挂水，女儿小时候在填写幼儿园一本书上的“在养育宝宝的过程中，爸爸妈妈觉得最辛苦的事情是什么？”问题时，他女儿的回答竟是“去医院看病！”。实验班教学已经非常辛苦了，但有一次，同事生病请假，教务处让倪老师代课，倪老师二话没说主动承担了另外一个班的教学任务。一个人教三个班的数学课，最多的一天他上了8节课，除了上课，3个班、近200多份作业要批改，每天批完作业的时候，已经是深夜12点多了。这时候的倪老师感觉全身都累得散架了，躺在床上一动也不想动。可第二天一大早，他还是坚持第一个到教室，因为他是班主任，他不放心学生的早读课。就这样一坚持就是45天，直到高考前另外一位数学老师病愈。

　　倪老师注重教学方法。他认为兴趣是最好的老师。数学竞赛二试内容难度较大、内容较多，他将学生分为几组，按照自己的兴趣去钻研，给他们提供相关材料，同组学生相互交流，并让他们的代表以讲座的形式给其他同学教学，让他们体验“小老师”的喜悦。在他平时的课堂中，回答问题是自由的，学生的思维也是活跃的，同学不仅在自我感悟中获得新知，也从其他同学的方法中得到提升，并找到数学学习的快乐。因此曾经有许多学生跟他讲：“真心希望从早到晚都是数学课。”

　　倪伟老师爱生如子。任教以来，倪伟老师没有一个完整的假期，每年寒暑假，他一直和学生在一起，一起钻研高中数学竞赛题，一起外出学习和考试。2012年暑假，他带学生去扬州参加江苏省数学竞赛夏令营，晚自习时，突然听到门外有学生大喊：“地震了！快跑！”接着感到教室明显晃动，他迅速组织学生有序地向楼下操场奔跑，而自己最后一个离开教室。为了减轻学生的心理负担，不影响第二天的考试，他又和学生聊了很长时间有趣的事。外出学习中，学生小朱不小心把带在身边的零花钱丢了，倪老师不仅帮他买好生活用品，还给了他200块钱。小朱顺利地拿到了竞赛的江苏省数学竞赛一等奖。小朱回来后，要还钱给倪老师。倪老师知道他家庭困难，对他说，这200块钱，是学校对他这次竞赛取得优异成绩的奖励。2014年春节前，学生小吴生病，他家庭条件不好，但很好强。倪老师带头为他捐款，得到本班学生的热情呼应，最后在他不知情的情况下，为他家庭解决困难，让他能够更快地投入学习中，最终他以优异的成绩考入理想的高校。实验班的同学大多数学习习惯较好，但也有例外，小李同学上经常违反纪律。倪老师找他谈话，他掉头就走，并以退学来威胁倪老师。他气势汹汹地对倪老师说：“我吓得就是你，我要让你难堪。”根本听不进任何管教。倪老师拉住了他，苦口婆心地做他的思想工作，最后终于说服了他。而那个晚上倪老师晚饭也没顾得上吃，从办公室回家的时候已经是凌晨1点多了。

　　倪伟老师甘于奉献。今天春节，突如其来的疫情影响了本来的正常教学，考虑到所教班级为高三毕业班，为了让他们更好地备战高考，他大年初四就开始策划网络教学，先与学生、家长网络交流选用更合适的网络教学方式，然后发动任课教师进行网络教学。因为和其他班级教学进度不一，在接下来的近两个月时间，他不计报酬，每天晚上独自分析学生的作业中的问题，精选例题和习题，考虑到网络教学时可能会存在故障，故将所教内容及板书内容，自己逐字输入做成课件；第二天早起，听学生网络读书，认真进行网络教学，并及时批改作业，及时指出学生作业和学习中存在的问题；另外，每天及时收集家长反馈的健康日报表，收集学生和家长对网络教学的新的建议，回答个别学生学习中的问题，沟通与个别出现学习怠慢的学生……

　　用爱心培育爱心，用心灵照亮心灵。所教2018届高三（1）班学生毕业后将优秀作文刊印成书，售卖所得款项全部捐献给2位贫困学生和学校，获得全市人民交口称赞。

　　作为班主任，他认真学习班级管理知识，注重创造性地管理班级，如创办学生自己的交流图书角、班干部轮流制、班干部全权负责制等，形成自己有特色的学生自主管理模式，所带班级屡次被评为“先进班级”、“先进团支部”。他也曾被评为“六佳班主任”，2020年被评为“泰州市十佳优秀班主任”。

　　功夫不负有心人，倪老师的无私奉献让许多学生脱颖而出。近年来，不仅让一批优秀学生走进清华北大，也让大批学生走进双一流名校。14年省靖中在江苏省“清北”自主招生获第2名，这些学生98%是倪老师的学生。16届学生在江苏省数学竞赛夏令营中获得团体总分第一名。18届学生有5人在高考中进入江苏省理科前100名。如此傲人的成绩让他在18年被评为“感动省靖中”年度人物。20年所教班级学生均达到985高校分数线，被靖江市授予“一榜一奖”教育发展奖之“优秀教育成果奖”。

　　有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。十几年来，倪老师始终在三尺讲台上，脚踏实地，默默耕耘。甘当绿叶，成就果实的辉煌。