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龚三妹，女，49岁，1992年8月参加工作，2004年12月加入中国共产党，常熟市梅李中学数学教师，高级教师，学校教学骨干。
求真务实的工作风范。身患先天性肌肉萎缩，腿脚很不灵便的龚老师失去了很多出门学习的机会，但她却从未停止汲取数学教学营养的步伐。她认真钻研教材，查阅网上相关资料，借鉴别人教学之所长，努力使自己每一个教学环节尽可能做到完美。由于中途接的大多是后进班，龚老师她也倍感压力巨大，但一颗习惯了奋斗和习惯了进取的心让她不甘落后，她总是无怨无悔、全力以赴。她所教历届毕业班的数学成绩总是名列前茅，创造了一次又一次差班数学赶超全市平均分的奇迹。为此，龚老师得到了学校和社会对她的高度肯定和赞扬。
善于欣赏学生的爱生楷模。龚老师因地制宜不断完善数学课堂教学模式，把课堂上更多的时间还给学生，指导他们自主学习、合作探究，她自己做的更多的是有效的启发和适时精妙的点拨。民主和谐的课堂教学保证了她的学生有充分的时间进行讨论、探究、感悟。她的学生养成了自主、合作、探究的学习风格，营造了其乐融融的学习氛围。教学中，她从不会放弃任何一名学困生，总是用耐心和爱心来激发学困生对数学的热情，帮他们重新点燃学习数学的信心。工作中，龚老师关爱呵护她的每一位学生，在她的生命和教学词典里，从来找不到“训斥”“体罚”这样的字眼。在教学中，她总是用欣赏的眼光看学生，肯定他们的优点，包容他们的小任性和小缺点。爱和理解是龚老师和她的学生的共同语言，享受数学课堂是她和她的学生共同的追求，勤奋进取是她和她的学生共同的品性！
坚毅、乐观的人生态度。龚三妹老师身患先天肌肉萎缩症，工作和生活中她做任何一件事都会付出比常人更多的艰辛：从底楼走到三楼别人只需要一分钟，可是她一步一步的挪行至少需要五分钟；为了减少上下楼的次数，她常常半天不喝一口水；从办公室走到教室，短短的几十步，她不知摔倒过多少回。为此，学校领导特意安排她所任班级在同一楼层，让她少受爬楼梯之苦，并在教室讲台边放了一块踏脚板，方便她走上黑板前的台阶。
乐观要强的她坦然正视生命的磨难，把它们看成上天对自己的特别的爱。每当别人为她的疾痛叹息时，龚老师总是乐观地说：“老天很公平啊，它不给我健康的身体，却给了我乐观和坚毅的灵魂！
战斗不止的顽强精神。近年来，龚三妹老师肌肉萎缩症，越来越严重，她上课已倍感力不从心，学校多次劝说她离开教学一线，但她却不肯放弃自己心爱的教学事业，心爱的学生。她曾这样说：“只要我还能站立，只要我还能写字，我就决不会离开我心爱的学生，我就决不会离开我心爱的教学……”如今，她已不能单独行走，需要靠扶墙而行，但她坚守承诺，负责学校整合教学，用爱心承负着学校特殊学生的教学重任。
硕果累累的生命收获。二十九年风雨兼程的教学生涯，她笑着度过，硬把自己炼成了一个身残志坚的教学骨干，二十九年如一日的刻苦钻研和无悔付出，也让她收获了生命中的累累硕果。
她参加过苏州市数学教师评优课比赛，初赛获第一名，在决赛中她又一次取得了好成绩。《农村初中数学阅读能力的培养》等多篇论文荣获省市级奖。龚老师多次获“梅李镇优秀教育工作者”称号；多次被评为年度考核优秀；荣获常熟市初中数学青年教师评优课二等奖；先后获得“常熟市数学学科教学能手”“常熟市优秀教育工作者”“常熟市数学学科带头人” “常熟市十佳乡村教师”、 常熟“最美人物” “苏州市精神文明建设道德模范十佳新人”“苏州市最美劳动者”等称号。