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盈盈眸光深处，他皈依了单纯；
流光溢彩之时，他选择了平实。
——题记
四月光阴催蕊醉，木中烂漫汇文萃。在如诗如画的江苏省木渎高级中学，你一定会见到这样一位老师——他骑着单车，绽放明媚的笑容，会向每位老师问好，会热情回应每位学生，他是同学们津津乐道的“老高”，一位自称是“执拗于几何图形的恐龙”的老师。他，就是江苏省木渎高级中学培东基地初一（1）班的班主任高福龙。
高福龙，男，1971年2月出生，中共党员，1993年8月参加工作，中小学高级教师，数学奥林匹克一级教练员。担任班主任工作25年，曾获吴中区第二届“最美教师”、吴中区“爱生模范”、吴中区优秀班主任称号。
热爱数学，严格要求
高老师作为一名数学老师，思维严谨，认真踏实。π成为他与学生十年、二十年的约定，一点一线是他与学生交流的密码……在高老师的数学课上，有一种“美妙”，是数学发明心理学的顿悟；有一种“危机”，是西帕索斯的根号2；有一种“期待”，叫式微式微，胡不归……对于教学，高老师严格要求，不容许一点差错。他总会认真备好每一节数学课，那备课本上端正的字迹、大方的图形，满满的笔记令同学们称赞不已。
此外，高老师还有一本“武林秘籍”，上面有竞赛题、中考题等一系列好题，有高难度的或是适合同学的题目，还配有可爱的插画及自己的理解，趣味横生。这本“武林秘籍”经常被同学传阅，高老师也因此乐此不疲。对于数学这门学科，他将满腔热血倾注于此。
最懂文学的数学老师
高老师曾笑称，高老师是木渎中学“最懂文学的数学老师”。博览群书、知识渊博的他喜欢钻研《红楼梦》、伏尼契的《牛虻》、南怀瑾的《论语别裁》以及肖川的《作为理想主义者的教师》等。在数学课上，高老师会时不时给同学们补充一些趣味小故事，听他讲故事总是格外有趣，那丰富的情节、抑扬顿挫的音调总能快速抓住同学的注意力。
亦师亦友，感受自然
高老师提倡学生“在玩中学”，说到“玩起来”，他绝不含糊。在天朗气清的日子，高老师会带学生去天平山踏青，感受春意。在午后，他会带学生捡拾肥料，为植物增添营养。他还会带学生观察蝉脱壳的过程，和孩子举办一场足球赛、玩多米诺骨牌、跳双飞、组装电路等等。在课下，他是同学们最喜爱的“老高”，一位“很会玩”的朋友！
在校园里，高老师负责组建各级社团——观鸟社、园艺社、围棋社……他是学校社团的“总管”，每到社团活动时间，总能见到他穿梭于各个社团之间。2021年，由高老师指导的木渎高级中学碑刻碑拓社成功入选“苏州市非物质文化遗产走进校园”重点项目。
认真负责，细心周到
几乎每个大课间、午自习或是晚自习课间，学生们都能在教室寻到高老师的身影。他时而在同学座位旁批改作业，指点迷津，时而组织一群学生为绿植浇水，把植物搬到教室外晒太阳，时而又“与世无争”，默默地与数学题较劲。
他可谓是真正把“认真负责”这四个字做到了极致。学生的每一次作业、每一次试卷订正，他都会挨个到座位旁批改、讲解，或是安静地看你做题，不时给予“温馨提示”。这一次次的“不请自来”，正是高老师对学生关心的最好体现。
有情怀，有理念，循循善诱
说起理念，高老师每个学期都会有“建班理念”：“养成”“规划”“秀实力”……这一个个关键词既展现了班集体的成长，也涵盖了同学成长路上的点点滴滴。每周一的班会课是高老师班级的一大亮点，他总是认真地准备班会课，采用匿名写信的方式，将班级的问题剖析出来，让同学们商量讨论，共同解决。课后还会收集同学们的评价感想，巩固班级建设。有情怀、有理念，这是高福龙老师独一无二的标签。
走红的备课本
在高老师的笔记本上，除了工整的文字和算式，还画上了各种有爱的绘画，2020年2月9日，高老师的爱人毅然领命，担任吴中区驰援武汉医护小组的组长。对于爱人驰援武汉的抉择，高老师十分理解，全力支持。从爱人驰援武汉之后，逆行的“白衣铠甲”成了他的创作对象，从萌宠到“白衣勇士”，他把想对妻子说的话全融进了画笔里。
单纯、率直、理想化、书卷气，这些特质已经融入他的血液。换一个行业，它们很可能成为致命的弱点，可是成为教师，却成了难能可贵的特质。
越朴素，越高贵。高老师怀抱赤子之心，甘当一名单纯的老师，参与一场启迪心智、陶冶人性、塑造人格的知识传递、文化传递、文明传递，让参与者变得更像一个真正意义的人。