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　　晁向春，男，汉族，1976年10月出生，江苏泗阳人，中共党员，国家三级心理咨询师，汉语言文学本科毕业，宿迁市初中语文学科带头人、骨干教师，宿迁市语文优质课比赛一等奖获得者，宿迁市师德标兵，泗阳县“四有好老师”。1999年8月起从事初中语文教育教学22年，班主任工作19年，以扎实的学识、严格的要求和良好的亲和力在学生中间享有盛誉，以谦和的人格和严谨的工作作风在同事中广受赞同，被大家誉为如皋泗阳北京路实验学校“最美教师”中一面鲜艳的旗帜。

　　他爱事业

　　二十余载孜孜以求，二十余年持之以恒。从事初中教育教学工作以来，晁向春同志不仅仅把教师作为一种职业，更把它当成了自己毕生为之奋斗的一份伟大的事业。他始终把“踏实做人，努力为师”作为自己的座佑铭，为人勤勤恳恳，工作兢兢业业。22年中，他感受过作为普通偏远农村中学教师的不易，享受过当“孩子王”——班主任那份特殊的甜蜜的幸福，也经历过从普通教师到年级主任、校团委书记、校政教主任、校办主任的锤炼，而今又带领着如皋泗阳北京路实验学校九年级备课组语文教师不断钻研、不断攀高。但无论在哪一个岗位上，晁向春老师都是满腔的热情，无怨的付出，勤勤恳恳教学，满腔热忱育人。这样，晁向春同志多次在年度考核中被评为优秀等第；2004团县委表彰他为“县级优秀团干部”；2008年2月14日，泗阳县教育局授予该同志“师德标兵”荣誉称号；2010年3月宿迁市教工委、市教育局授予晁向春同志“宿迁市教育系统行风建设工作先进个人”荣誉称号；2011年12月，晁向春同志荣获宿迁市“师德先进个人”称号，2010年9与10日、2011年9与10日因为师德等综合因素连续两年被评为县级“优秀教育工作者”。

　　他爱教研

　　为了这份事业，他勇于探索。紧张教育教学任务完成之余，晁向春同志能静下心来潜心搞教育教学科研。晁向春同志主持研究江苏省教研立项课题《课外阅读课程化背景下的初中语文群文阅读实施策略研究》，主持研究并已获结题市十三五规划课题《大阅读视域下乡村初中生阅读问题及改进策略》。他是国家基础教育实验中心“十一五”重点课题“中国学校心理健康教育行动研究”子课题“关于化解学困生心理困扰的研究”国家级课题主要参与研究成员；泗阳县立项微型课题“当前农村初中生主要心理问题的调查研究”；省级课题“创建和谐学校与提高教学效益的关系研究”核心成员。是第四届江苏省乡村骨干教师培育站“优秀导师”，泗阳县初中语文骨干教师培育站主持人、县教师发展中心兼职研训员。《从一篇学生作文想到的……》《我这样教语文》《农村留守儿童存在的心理问题及对策》等20多篇论文在国家、省、市评比中获奖。“师徒结对”活动中，帮扶的青年教师李玲玲、李青、刘厚高等被评为宿迁市“学科带头人”，张莉、姜欣怡等同志获得市级“骨干教师”称号。

　　他更爱学生

　　晁向春同志把大部分的爱无私地献给了他教过的每一个学生，他对孩子们情同手足，怜如儿女。他无私帮助了数名贫困学生解决了部分生活费，一定程度上解决了孩子们的后顾之忧。他还利用同学、亲戚等关系联系社会热心人士、爱心团体到校资助品学兼优的贫困生18名。

　　热爱学生，这是教师情感生活的核心，是教育学生的心理基础，是教师忠于教育事业的具体表现，也是教师必备的道德情操。由于是农村中学，大多数学生家长都常年在外地打工，班级里很多孩子都是留守儿童，为了更好的呵护学生，晁向春同志承担起了学生的保姆、保安、家长等角色。2020级学生李某，由于父母感情不和，一度闹离婚，这很大的影响了孩子的学习和生活，终于在一个本该上学的周日下午独自离家。在听说了李某可能出走的方向后，安排好课务晁老师便立即电话联系李某的父母准备一同寻找李某，但却被冷言相拒：“我们都不要的孩子，你烦什么心啊！”晁老师只得独自寻找，在深夜2点，在一家小卖部的墙角，晁老师终于发现了蜷缩着的李某，看到晁老师，李某嚎啕大哭：“晁老师，爸爸妈妈不要我了，我怎么办啊？”晁老师含泪对李某说：“别怕，孩子，有老师呢，老师就是你的家人！”随后的时间里，李某在晁老师的关爱下，认真学习，遵守纪律，终于顺利毕业，并考入本县一家职业中学继续深造。

　　王某，是晁老师所任2018届初三（2）班的班长，年纪不大但却比同龄人多了几分成熟。早在八年前，王某的父母因生活琐事产生矛盾，日积月累终于爆发，导致离婚，不幸的生活遭遇没有摧垮小王某，反而使他更加懂事。他勤奋刻苦学习，本分做人，班会上王某常用自己的亲身经历劝告同学们不要因为一时的坎坷、不如意就丧失前进的动力，应该好好学习，争取他人刮目相看。那年中考，王某如愿考上了心仪的高中，但因为家庭矛盾，继母不愿王某继续读书深造，一心想让他出去打工挣钱。晁老师了解这一情况后，非常心痛，冒着倾盆大雨立即赶赴王某家，在三个多小时的苦口婆心劝导并现场垫付300元学费后终于做通了王某家人的思想工作。看着王某既挂满泪珠又非常兴奋的笑脸，晁老师也欣慰地笑了。

　　从教22年，除2007、2019、2020三年因为学校工作需要，晁向春同志担任行政职务不兼任班主任，其余19年间，晁老师都是在班主任工作岗位上。与学生谈心，跟家长沟通，花费了晁老师大量的时间和精力，为此晁老师在不经意间忽略了对父母尽孝道，对妻儿尽关爱。2010年夏天的某一天，父亲因脑动脉血管硬化被邻居送到医院挂水，晁老师坚持在学生家家访完毕才匆匆奔赴医院。结婚数年，在爱人的生日里晁老师几乎没有好好的和爱人一起吹过一回蜡烛。孩子18岁了，作为老师，晁老师竟然没有好好辅导过一次。对家人，晁向春同志深感内疚。每当这时，他就会想起已经从教师岗位上退休的父亲对他说过的话：“作为教师，尤其是做班主任的，一定要爱孩子，要把学生放在第一位，把事业放在第一位！”正是因为师生齐心，晁向春老师的班级几乎年年得先进，月月获表扬。2016年县教育局表彰他所在的三（6）班为县先进班集体，他本人同时被表彰为“县级优秀班主任”光荣称号，2019年他被泗阳县教育局评为“四有好老师”。

　　教育家魏书生曾经说过这样一番话：“当班主任的确事情多，很累人。但每次走上讲台，看到那一双双求知若渴的眼睛；看到学生在自己的教育下有了很大的改变；当作班主任的自己被学生围着无拘无束地谈笑风生；当某个调皮鬼学生的家长从外地打电话来告诉你，孩子变懂事了、变听话了，这时候我就会骄傲的挺起胸膛对自己说自己无愧于人民教师这个光荣的称号。”“莫言师德无形迹，喜看桃李竞芳菲。”是的，正是凭着教师的责任心，凭着优秀的师德，晁老师对学生的无私关爱，泗水河畔的教育大地上的朵朵桃李已然绽放出醉人心脾的清香。