她是乡村教师，从田埂上走来，足迹却遍向全省、全国，乃至世界；她并不高调，从不为名利所动，却总被密切地关注着；她是一个“点灯者”，她的人生与乡村孩子的“体育强国”梦息息相关；她潜心教坛，实现了由“健体”到“育体、育心、育人”的华丽转身，回归教育本质；她用23年工作时光，换来孩子们一声声的“体育妈妈”，活出一个平凡体育教师的精彩，成就一段不悔的教育人生。她就是苏州市十大杰出青年教师、苏州市姑苏教育人才、苏州市名教师、江苏省体育特级教师，昆山市正仪中心小学校副校长周伟华。
坚守农村，一辈子做乡村体育教师
1996年，周伟华放弃分配在城市教书的机会，毅然回到母校——一所只有300个学生不到的村小里，她说：“是母校培养了我！母校没有专职体育教师，我应该回来！”从此，泥泞的小操场上不仅有了孩子们活泼可爱的身影，更有了除跳皮筋、跳绳以外的篮球、足球等农村孩子特别向往的体育项目。一周24节体育课，担任班主任，一下子瘦了6斤，父母看在眼里，疼在心里，劝她不要太拼命。她说：“这里的孩子们需要我，我要做个好老师。”第二年，学校进行调整，她到正仪中心校工作，面对1000多名乡村孩子，她暗下决心：“让操场安放孩子们的童年快乐，让乡村的孩子也能接受优质教育。”20多年来，6：30到操场已成为她的工作习惯，学校门卫说：“周校长这么多年天天第一个到校，是我们看到的最有毅力的老师！”；她自费给孩子们添置的体育器材已达5万多元；她给农村孩子设计100个乡村娃娃喜欢的体育游戏，得到领导、同事和孩子们的认可；她把啦啦操、游泳、门球、科技体育等新型的运动项目引进农村小学的课堂，让乡村孩子也时尚；她从孩子们的“知心姐姐”到“体育妈妈”，倾注给学生的爱远远要比给女儿的多，“下辈子，我也要做你的学生。”这是女儿经常对她说的话。她放弃四次调入城区学校的机会，心无旁骛地潜心提高自己的专业能力，实现由学习型教师转向研究型教师，再向创新型教师的嬗变；她从一个普通的体育教师、教科主任到副校长，始终心怀教育理想，把爱和希望带进每一个孩子的生命，用创新和实践不断追寻着一个乡村女体育教师的教育梦想！她说：“这里虽然是乡村，条件艰苦，但这里是我成长的根基，是我进行教育教学改革的沃土，是我展示价值的舞台，坚守农村，一辈子做乡村体育教师，我很幸福！”
教学创新，灵动课堂惠泽更多孩子
作家三毛写过一首叫《梦田》的歌：“每个人心里一亩一亩田，用它来种什么？种桃种李种春风。”周伟华说，她也有这样一亩“梦之田”，不种功名利禄，不种富贵满堂，播下育人之苗，收获学生成长。地处偏僻小镇，周伟华的教学水平无人指导。从1996年开始，她托在外地的朋友找来体育名师的录像带，一遍遍地揣摩学习。白天教学、训练任务繁重，周伟华就挑灯夜读，钻研教学与课题。来自山西农村的三年级女生子新是一个不爱说话、反应迟钝、自卑胆小的孩子，被同学喊为“呆子”。周老师一方面教育学生不侮辱同学，另一方面把子新带在身边，把她当作自己的孩子来关心，带她学习，带她游戏，带她回家，陪她说话，更在体育课上运用分层与游戏教学法，让子新在灵活有趣的体育游戏中体验到运动的乐趣和成功的自信。渐渐地，孩子逐渐开朗，敞开心扉，愿意与别人交流，体育课上的活动积极参加了，同学们也愿意与她交朋友了。“体育节”上，当小子新穿着周老师给她买的新鞋参加跳绳比赛时，她忍不住哭了：“老师，我能叫你妈妈吗？你比我的妈妈还要好！”伴随着昆山经济社会的高速发展，外来务工人员随迁子女如潮而至，占全市小学生总数的62%以上，周老师所在的学校占比高达85%以上。面对全市10多万来自全国各地的农村孩子，如何在政府解决“有学上”的基础上，实施优质教育，给予农村孩子更多的人文关怀，她提出“灵动体育”教学主张，倡导“基于儿童的体育教学”，实施“灵活生动、有趣有效”的体育课堂，立项为江苏省“十二五”规划课题，使农村的孩子获得充分和谐的整体发展。来自安徽农村的二年级小朋友王佩说：“我非常喜欢周老师给我们上课，每次的体育课有趣，还让我明白道理！现在，我的身体比以前更棒了，我们全家都爱上运动！”“灵动体育”课堂实施以来，孩子们的运动兴趣得到激发，运动技能得到发展，学生的体质健康得到提高，学生肥胖、近视率呈下降趋势。“灵动体育”不仅在昆山本地区实施，实实在在影响昆山的孩子，还惠及到江苏、上海、浙江、新疆、内蒙古等各地学生。周伟华老师执教的体育课获全国第七届中小学体育评优课一等奖、江苏省小学体育优秀课一等奖；在全国第七届中小学体育评优课现场会、全国“千课万人”、江苏省个性化体育课堂展示等活动中进行展示。北京教育学院体育与艺术学院院长陈雁飞教授这样评价：周老师的体育课童趣美好、有质有量、基于儿童、适于儿童，是儿童喜欢的体育课。长期的辛勤工作导致她颈椎侧弯和干眼症，家人和朋友都劝她轻松一点。她说：“我不是为了自己，而是为了让更多的乡村孩子接受到优质的教育。教学之路，永无止境！”
校园足球，走出国门点燃孩子梦想
习总书记指出：振兴足球事业，要从娃娃抓起。20多年来，周伟华坚持“让每一个乡村孩子都能够健康快乐地踢球“这个足球梦想，建立“灵动足球”品牌，立项为江苏省“十二五”“十三五”教研课题，她构建一套科学合理的足球课程体系和操作体系，推进校园足球的普及、提高与发展。一年级王涛家长说：“从小学一年级就有足球课，这里的体育老师真了不起！”学校足球队的“十小金刚”全校有名：足球场上似精灵，似兄弟；足球场下“小调皮”“拖拉王”。“校园足球不仅仅教会孩子踢球，更重要的是育人。”“踢球要用脑子。学习不好，怎么踢球？”周伟华的两句话，在球队里广为流传。停训期间，队员苏扬静下心来，把所有精力都放在学习上。考试后，他拿出成绩单骄傲地找到周伟华，“老师，我知道错了。要踢球，必须更认真学习。做到踢球和学习两不误。”2017、2018年足球队代表昆山远赴德国沙尔克04俱乐部参加集训，“足球牵手”项目促进了中德两国的经济、体育、文化的交流，受到习总书记的关注。学校被评为苏州市体育传统校（足球）、江苏省体育传统校（足球）、全国青少年校园足球特色学校，更培养出一批像尤赛、刘启征那样的体育新苗。周伟华说：“乡村教师担负着改变乡村，改变乡村孩子命运的重任，教师是引路人，我们要点燃孩子的体育梦想之火，给孩子真正成功的启迪。”近三年来，在她的培养下，累计有200多名学生在省级以上体育竞赛中获奖，48名学生进入体校。
一盏灯，或许只能照亮一丈方圆；点亮无数明灯，却能照亮整个星空。她撰写《灵动足球游戏》《灵动体育之美》两本专著；开发教材两套；发表论文80多篇；在全国、省市展示100多节公开课；各类评优课获一等奖30多次；2019被教育厅派赴英国参加体育课堂交流。在她的引领下，越来越多的80后、90年的青年老师加入她的行列，做坚定的乡村教育守望者。她培养的一批市级骨干教师也与她努力奋战在体育教学的一线。同事徐靖这样评价：每一次赛课，她总是一遍又一遍给我们精心指导，不求名不求利；每一件事，她都坚持做、带头做，一心为了学校，为了学生。！
“教育，如何在实施乡村振兴战略中扛起担当，让每个乡村孩子都能接受优质教育，点燃他们“体育强国”梦想，我们责无旁贷。”从教23年，周伟华从未离开农村小学的操场，诠释了平凡坚守的美丽。