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佘文萍，南京市第二十九中学政治老师、班主任。从教32年，担任班主任20余年，荣获南京市鼓楼区标兵教师、教学能手，南京市教育管理先进个人、南京市优秀班集体、鼓楼区师德标兵、鼓楼区先进教育工作者、优秀班主任等多项荣誉称号。她默默耕耘在教学一线，坚守在班主任岗位上，用实际行动践行着有温度的教育。30多年的从教生涯，她朴实而又简单，但正是平凡工作中的点点滴滴，汇聚成了她从教之路上的华彩光芒。斗转星移三十二载，春华秋实双鬓染霜。在教学中，她坚持立德树人，用家国情怀为学生的保驾护航；在班主任工作中，她关爱学生，用最好的陪伴送给学生们最长情的告白。临近退休，她选择坚守岗位，主动申请继续站好课堂，用实际行动彰显着教育情怀最典范的模样。
立德树人，用家国情怀领航学生思想
佘老师一直坚定地认为：教育是国家大计，也是民生之基。建设教育强国是一项系统工程，关键是落实立德树人根本任务。只有把立德树人贯彻到教育事业发展的各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心、以立德为根本，培养社会主义建设者和接班人，才能真正建成教育强国。作为一名教育工作者，佘老师时刻感到肩上担着的责任，以身示范、耐心陪伴，适时指导着学生，与学生共同践行社会主义核心价值观。
作为一名优秀的政治老师，佘老师站好自己的课堂，利用一切教育机会进行思想教育，用家国情怀引领学生的思想，将立德树人这一教育目标落到实处。
作为班主任，佘老师利用好班会课这一阵地，结合共青团中央提出的“学党史，强信念，跟党走”的要求，开展丰富多样的党史学习教育。因为和自己的专业教学相关度比较紧密，她的班会课总是内容丰富，并具有专业性。在佘老师的引导下，2015支部的党史学习教育开展得丰富多彩，是全校“学党史”系列活动的标兵支部。
关爱学生，用爱与关怀陪伴学生成长
学生们都喜欢佘老师，亲昵地喊她“萍萍”，平时总喜欢围着她，因为她说话总是那么清亮干净、风趣幽默，好像温柔可爱、大气甜美的邻家大姐姐。遇到困难和疑惑时，总是能给学生们精神上的鼓励、心灵上的慰藉，学生们瞬间又鼓起干劲、自信满满了。佘老师还是一个超级厉害的“扫描仪”，连朝夕相处的父母都看不出来的秘密，只需给她扫上一眼，立刻一清二楚。然后“萍萍”老师就用自己宽广的胸怀、耐心的教导，把泥潭深陷的孩子们“捞出来”，在挫伤和迷惘后一下子找到人生道路的正确方向。
面对总是沉迷手机网游，第二天早晨总是在课堂上打瞌睡的小杜同学，佘老师没有选择简单地请家长到学校，而是自己主动家访。放学了，“萍萍”老师骑着单车跟着孩子妈妈到家里，和家长交流到晚上九点，却只喝了一杯清茶，因为她相信：只要小杜同学能意识到老师和家长的期望，立志做一个有志青年，不吃晚饭也是值得的！回到学校，佘老师一方面积极地鼓励他参加学校举行的课本剧比赛、足球比赛等活动，赞许他的演讲才能、写作才能、班级号召力，一次次地鼓励与期许，曾经那个课堂上的“瞌睡虫”变成了一个优秀的学生标兵。在高二期中考试中，小杜同学前进了一百多名，语文单科取得了年级第一的好成绩，还获得了全国作文比赛一等奖。
寒冷的冬日夜晚，一个电话将佘老师从睡梦中惊醒。因为家庭矛盾无家可归
的谢同学，向班主任佘老师求助。佘老师一面叮嘱谢同学站在她现在所说的位置不要离开，不要跟任何一个陌生人说话，一边和爱人一起陪她开车去这位同学。找到学生时夜已深，佘老师宽慰了孩子，让她今晚就放心在老师家过夜，对她说：“谢谢你这么信任我，也要信任你的爸妈，有许多常人难知的苦，你还不能完全明白父母的艰辛，相信没有克服不了的困难，过不去的坎，一切都会好起来的！”第二天，佘老师约谈了孩子的父亲，当他了解到家长的困难和想法之后，她多方奔走，为这个小家庭谋得了一些权益：一个10平方米的小屋子，里面可以放下一张上下铺的双人床，弟弟睡上铺，姐姐睡下铺……学校又帮助她办了特困补助，减免学费。一直到高考前，佘老师始终关切地鼓励她：“人生总有许多磨难，苦尽甘来，你会感激苦难所给予的宝贵财富。只有坚守、努力、学习，才能真正改变人生、驾驭自己的命运……”最终，谢同学考上了心仪的大学，圆了自己的大学梦。工作之后她还是常常来找佘老师聊天，把佘老师当成最亲的人了吧。
坚守岗位，用躬耕杏坛诠释教育情怀
一间教室，可以仰观宇宙之大；三尺讲台，可以俯察桃李之盛。教育情怀，就在每一个平凡的日夜陪伴中彰显。
“君子忧道不忧贫”，孔子的这句名言一直是佘老师从教数十年坚守的信念。作为一个教师，也许不会富甲一方，但是能让学生找到“正道”，能够为自己心中的“道”默默耕耘，这才是佘老师的教学情怀所在。
佘老师觉得人是要有点情怀的。55岁的佘老师调整了退休计划。回望教学的历程，佘老师对于教育有着一腔真挚的热爱，而这份热爱，是伴随着她一生的。孔子的名言是她努力实践与奋斗的方向，在这么多年的教学中佘老师一直不敢松懈。她已经下定决心，要继续躬耕在教育沃土上，或许这一切就是为了心中所追寻的那个“道”吧。
佘文萍老师，是一位优秀的政治教师，也是一位卓越的班主任。她把教育当成“命业”，给学生带来光明与热度，在她的身上，我们看到了一位真正的陪伴者，超越分数和纪律，不浮躁、不抱怨、不跟风、不作秀，以生命在场的姿态，唤醒、点化和润泽生命，与学生一起书写生命的传奇！